分享会第一部分的主题是“身体、心理、社交”。夏勇是中超俱乐部的门将，曾参加过亚足联L1（门将）教练员培训班和亚足联B级教练员培训班。关于精英门将的认定标准，夏勇从技术、战术、身体、心理、社交五个方面进行了分享。这五个方面也是《青训大纲》中球员发展的“五环”模型，要求球员具备综合能力。关于青训中基层教练员的执教理念，夏勇总结为：“现在所做的一切都是为了将​​来打高水平的基础，为孩子未来十年甚至更长的发展做好准备。不要计较一时的得失，尤其当年轻球员在比赛中出现失误时，要给予支持和鼓励。”具体到日常训练中，针对不同年龄段采用不同的训练策略。到了16岁，以前的训练模式需要改变。 守门员除了一小时的专项训练外，还会与全队进行一小时的整体训练，尝试不同的位置，综合能力更有利于后期守门员各项能力的发展。夏勇以目前加盟德甲拜仁慕尼黑的刘绍子扬的比赛视频为例，讲解了《青训大纲》中比赛四个主要时刻对守门员的要求。针对13至15岁守门员的发展，夏勇凭借丰富的一线执教经验，分享了守门员教练在球员日常训练中需要注意的问题，以及训练策略。

前中超上海申花门将余伟良参与了第二部分《技术战术》的分享。余伟良结合自身执教经历，对球员训练的相关问题做了针对性的分析和讲解。13到16岁的年轻球员技术稳定性不够，需要不断重复次数，才能达到对某一技术的大脑记忆和肌肉记忆。其次，在技术训练中，加入模拟比赛场景、增强对抗是非常有效的。最后，在年轻球员技术训练的过程中，教练的耐心和循序渐进的训练方式也很重要。

第三部分的主题是“因为热爱，所以有自我价值”。河南建业前门将党钊，曾参加过中国足协青训精英教练员培训班，目前从事门将训练，担任过河南建业梯队和预备队门将教练。他从《青训大纲》中训练的四大要求、五个步骤入手，讲解了训练中需要注意的问题和必要环节。比如训练是否贴合真实比赛场地，队员是否充分参与、得到足够的训练重复次数等，让训练更有针对性和科学性。心理能力和社交能力的培养同样重要，足球是一个团队项目，需要培养奉献精神、情绪控制和抗压能力。比如，当队员们比赛回来后，邀请他们进行深入的交流和总结，进一步反思需要改进的地方。 每日的训练日记是队员反思的重要方式，让队员更加清楚自己的进步与不足。通过一系列日常的行为指导，帮助队员树立良好的习惯，为日后发展打下坚实的基础。党钊以自己所在的球队训练为例，分享自己日常的训练工作。党钊还分享了日常训练中许多感人瞬间，比如在车库里进行力量训练、在小区自制草坪上训练、停电时家长打开车灯让孩子训练等。在心智与社交发展方面，他带领队员们参与郑州“720”抗洪志愿活动，培养队员们的志愿服务精神。

现任国家队守门员教练区楚良在分享会上作总结，对几位教练员的详细认真讲解表示感谢。他表示，希望能有更多高水平的精英教练员深入一线，为中国足球振兴培养更多高水平人才。（转载自3月11日《中国体育报》第08版）